Interesses educacionais

O Professor como agente decisivo no processo de formação do aluno

Para que um projeto pedagógico alcance o êxito desejado , torna-se necessário que todos,principalmente, os atores principais,professores e alunos cumpram seu papel com entusiasmo, dedicação e competência. Num mundo de desenvolvimento muito acelerado,, devemos preparar nossos jovens de forma adequada, sem fantasias, para um futuro que se apresenta com muitas dificuldades e restrições, discutindo à exaustão os grandes problemas da humanidade.É importante continuar mantendo a crença de que a escola hoje tem um importante sentido cultural e social.

Os desafios básicos da escola estão em identificar o que a escola precisa ensinar,qual o conhecimento mais útil de ensino? É preciso se prevenir contar discursos ingênuos antiintelectualistas, que reagem contra a escola tradicional, bem como o de cair no extremismo do academicismo.O planejamento do professor é o elemento determinante, mais decisivo do que se ensina nas aulas.O currículo, como produto feito realidade nos livros didáticos,nas propostas oficiais,é adaptado e é transformado no processo de planejamento, por meio de acréscimos, subtrações e pelas decisões do professor.A concepção que o professor tem sobre conhecimento ,sobre o papel da escola,sobre o papel do professor, sobre o papel do aluno, determina suas opções metodológicas.Não podemos esquecer, que a formação dos professores,inicial e continuada,se reflete em sua prática de ensino,que no processo de planejamento, seja anual,bimestral,deixam de ser meros adaptadores dos currículos e através de suas introjeções se transformam em mediadores entre a cultura exterior e a cultura pedagógica da escola. Nessa compreensão, chamo a atenção da importância dos gestores escolares em promover a formação continuada  aos docentes e as condições necessárias para a sua práticaprofissional, afinal, deles depende o sucesso do resultado do Processo Pedagógico desenvolvido na Escola.
Miriam-Pedagoga